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青海新聞網·江源新聞客戶端訊 2024年6月18日，習近平總書記來到青�？疾鞎r提出，要把鑄牢中華民族共同體意識作為學校思政課的一個重點，講好中國共產黨和中國特色社會主義的故事，講好新時代以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的故事，講好中華民族共同體和民族團結進步的故事，把中華民族共同體意識從小就植入孩子們的心靈。
暖風潤心田，又是夏花爛漫時。一年來，青海各族師生牢記諄諄教誨，感黨恩、聽黨話、跟黨走。6月11日，記者再訪果洛西寧民族中學。高二年級1班的同學們正在上一堂感恩與成長主題的讀書分享會，大家圍著圓桌落座，講述這一年來的學習收獲和生活感悟。
“草原兒女永遠跟黨走”
“人與自然和諧共生、邊疆生活的堅韌與詩意、文化多樣性和民族融合……我想從這些方面分享李娟的作品《我的阿勒泰》。”通過視頻展示阿勒泰的自然風光后，張丹鳳同學娓娓道來。
“文中講到阿勒泰是以哈薩克族為主要人口的小縣城，作者描述了在這里度過的難忘時光以及對這個家的魂牽夢繞。讀到這里，我想到了自己，我出生在果洛藏族自治州瑪沁縣，一個以藏族為主要人口的小縣城，這里有我的童年、我的玩伴，還有湛藍的天空和清澈的湖水。”人與自然和諧共生，是張丹鳳記憶中最深刻的地方。
分享中，張丹鳳摘錄了書中描寫寬闊的草原、蜿蜒的河流、連綿的雪山和寧靜的湖泊的優美詞句，闡釋人與自然的緊密聯系。
“讀到這些，我便想到青海，我們有三江源國家公園、有可愛的雪豹……”講起這些，張丹鳳如數家珍。之后，她又分享了雪豹“凌小蟄”的故事，她說，這不僅是一只雪豹重生的傳奇，更是青海生態保護的真實寫照。
同學們頻頻點頭，迫不及待地分享共鳴。
“張丹鳳同學的分享中，說到了邊疆生活的堅韌與詩意。這一點在我內心深處產生強烈共鳴：從小我生活在牧區，記憶中果洛的冬天是那么地寒冷，寒風中夾著父母放牧的腳步，是多么地辛苦�？扇缃�，在黨和國家的幫助下，我們的生活發生了翻天覆地的變化，放牧再也不像以前那樣艱辛，有了黨的好政策，果洛的冬天似乎不再那么冷了。作為草原兒女，我們應該為家鄉的建設貢獻一份微薄之力，更應該永遠牢記黨的恩情。”一名女生補充后，一陣熱烈的掌聲響起。
“牢記一江清水向東流的使命”
楊頂的家鄉在果洛州久治縣，他讀了《黑狐谷》這本書后，寫下了滿滿幾頁的讀后感。“這本書里講到了發生在我們身邊的事情，比如退牧還草、易地搬遷，比如牧民群眾搬遷到磚瓦房里時的焦慮和擔憂，情節跌宕起伏，引人入勝。”楊頂說，讀到這些熟悉的情節后，他深思了許久。
“如果不保護好生態，我們賴以生存的凈土就會變為黑色的荒地；如果不保護好生態，中華水塔的驕傲就不復存在；如果不保護好生態，也就不會有一江清水向東流的美好畫卷。”深思后，楊頂分享了這些收獲。
“去年6月18日，習近平總書記來到我們的學校，我們向他分享新時代、新家鄉的變化，家鄉變得越來越好，交通和生活條件也越來越好。我們年輕一代的使命就是要讓一江清水向東流，要在生態保護方面作出自己應有的貢獻。還有，我們年輕一代一定要把國家的好政策宣傳給牧民群眾。”生態保護的理念在楊頂心中扎根發芽。
現場氣氛熱烈，我們被學子的一腔熱血、一份赤誠所感動著。“青海最大的價值在生態、最大的責任在生態、最大的潛力也在生態。我們生活在中華水塔，一定要讓一江清水向東流。這是每一名江河源頭兒女的責任，同學們能不能做到？”語文教師肖飛雪問。
“能！”回答鏗鏘有力。
“這不是口號，而是行動”
“這是一本非常厚重的書籍《雪山大地》，從綿延的雪山，艱苦的生活，主人公的悲歡離合，讓我讀懂了這樣一個道理：只有團結才能克服種種困難，只有各民族同胞互幫互助，緊緊抱在一起，才能編織成最有力量的中華民族共同體。書中說，最堅固的橋梁不是鋼筋水泥，而是心與心之間的連接。我理解的鑄牢中華民族共同體意識，不是抽象的概念，而是一份樸素、純真的團結精神。這種精神在書中有，在我們的生活中也有。”王秀梅看似是一名柔弱的女生，講到團結的內涵時卻字字有力。
“就像我們的學校，是上海幫我們建的，我們的老師來自全國各地，他們用自己的方式讓我們學到更多的知識，來自上海的老師還帶我們去了他們的家鄉，黃浦江畔的夜色真美！就像我們的演出活動，全校師生都能參與，每次都會帶來不同民族的歌舞，大家在美麗的校園里放聲歌唱，就像書中所言，我們就像雪山上的雪蓮，根連著根，長在同一片土地上。這一刻，我們知道民族團結不是喊出來的口號，而是行動。”講到此，王秀梅望向自己的老師鞠躬感謝。
一堂課的時間很短暫，同學們的分享意猶未盡。此刻，感恩變得具象化，它是同學們口中青山綠水的家鄉，也是各民族師生間的情意悠長。成長，一年的時間不算長，可是就在這一年間，同學們悟出了指引一生的道理：時刻胸懷“國之大者”，銘記每一份守望相助的恩情！
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